鼓楼区小学生应具备的良好的生活与学习习惯

（讨 论 稿）

一年级学生应具备的良好生活习惯：

1、早上按时起床，不赖床；晚上按时睡觉。

2、保持衣着整洁，珍惜红领巾，每天佩戴红领巾。

3、早晨起床记得留几分钟给自己去一下厕所，在校期间，文明如厕。

4、了解垃圾分类知识与重要性。知道主动保护环境卫生。

5、饭前便后一定要洗手；眼操之前也别忘记洗洗手；指甲经常要修剪。

6、自己吃饭，不挑食，吃饭时知道保持安静。

7、上学时见到老师、同学面带微笑，主动问好。放学时，主动与同学、老师说再见。出门必须跟父母告知，离开要说再见。

8、能自己在超市中，合理挑选、独立购买自己所需要的物品。

9、学会自己收拾书桌、扫地、擦桌子。

10、回家后，主动将自己的快乐、忧伤与爸爸、妈妈分享。

 

一年级学生应具备的良好学习习惯：

1、课堂上专心听讲，注意听清楚老师说的每句话，并能记住别人讲话的主要内容或关键词句，主动完成任务。

2、发言时，身子站直、头摆正，声音响亮，不怕错。

3、读书写字有姿势，坚持做到要努力。

4、书本、作业本要爱惜，每个卷角要抹平。

5、自己能根据课程表整理书包和文具。

6、课间做好课前准备，听到上课铃声要及时进教室。

7、用完的文具和书包及时放好，以防丢失。

8、记得带齐美术用品，美术课后收拾用具，清理垃圾。

9、体育课记得穿运动衣，鞋，身体不适主动与老师打招呼。

10、知道自己的事情自己做，准备一本小小记事本，记录每天的作业。

 

二年级学生应具备的良好生活习惯：

1、尊敬长辈有礼貌，队礼常常能见到。

2、遇事学会分轻重，重要的事情优先做。

3、爱护学习用品，保持桌椅整齐，桌面干净，抽屉整洁。

4、学会独立整理书包，晚上准备好第二天学习用品。

5、健康安全放第一，课间或午间不打闹、追逐，开展有益的活动。

6、别人发言我倾听，不随便打断别人发言。

7、在班级里交到几位好朋友。

8、借用东西，要先征得别人同意，对别人的东西要特别爱护，且按时归还。

9、爱护环境，继续学习垃圾分类。

10、遇到困难动脑筋，不给别人添烦恼。

二年级学生应具备的良好学习习惯：

1、升旗、集队快静齐，一切行动听指挥。

2、课前预习，勤动笔，找难点，课后复习，会听写，会背诵。

3、早晨进班后，不磨蹭，勤于朗读和积累。

4、我的时间我做主，学习任务不磨蹭。

5、别人发言我倾听，不插话。

6、爱提问，爱思考，积极表达音响亮。

7、不与橡皮交朋友，仔细认真错误少。

8、每天带本课外书，随时翻看长知识。

9、学会使用工具书，查资料。

10、认真做好眼保健操，保护眼睛，视力好。

 

三年级学生应具备的良好生活习惯：

1、衣服搭配有讲究，干干净净上学去。红领巾颈间飘。

2、书包、课桌与教室，勤整理来，勤打扫。

3、遇到老人有礼貌；能做贴心小棉袄。

4、遵守社会秩序，公共场所保持安静，自我约束要记牢。

5、坚持垃圾分类，环保从我做起，从小处做起。

6、体谅父母辛苦，主动分担家务。

7、“食不言、寝不语”，生活行为有规矩。

8、学习、锻炼都不忘，娱乐时间安排得当。

9、合理使用零花钱，“街边诱惑”要抵抗。

10、同学之间真诚相处，文明用语记心上。

 

三年级学生应具备的良好学习习惯：

1、敢想、敢说、敢创造。角度不同显身手。

2、学习写好钢笔字；毛笔运用也很好。

3、认真预习与复习，不懂的知识不隔夜。

4、订正一定要及时，整理制定错题集。

5、审题认真是法宝，记在心间要做到。

6、放学后，先学习，再玩耍，先后顺序不能倒。

7、经常走进图书馆，拓宽视野，读书读报。

8、上网要有个目标，时间长短要控好。

9、遇到问题查资料，动手操作要做到。

10、能和同学合作学习，承担职责，共同完成任务。

 

四年级学生应具备的良好生活习惯：

1、爱惜书本与课桌，看到问题要劝说。

2、珍惜粮食记心间；按需打饭定光盘。

3、不追、不跑、不哄闹；“文明游戏”很重要。

4、亲子阅读30分；沟通情感乐缤纷。

5、能够自主、独立地安排好自己的时间。

6、定期整理自己的衣柜、房间。

7、能够为父母做力所能及的家务。

8、保证每天的运动量，劳逸结合，并尝试新运动。

9、体谅父母，能够说出父母的难处。

10、学会整理旅行箱，旅行秘密会分享。

 

四年级学生应具备的良好学习习惯：

1、  学会听课做笔记，重点的地方做上记号。

2、  自己的作业自己查，学着反思找问题。

3、  学习学会定计划，并按计划完成它。

4、  尊重他人你先说，目光注视有交流。

5、  自己的看法很重要，与众不同要讲好。

6、  主动复习好习惯，针对问题解决掉。

7、  计算竖式要用直尺画横线。

8、  遇到困难不灰心，会找方法解决它。

9、  能够说出自己的不足。

10、合作学习很重要，每个角色都做好。

 

五年级学生应具备的良好的生活习惯：

1、衣着大方又整洁，不与别人比服装。

2、正确认识我身体，学会保护我自己。

3、饮食均衡多锻炼，身体健康是关键。

4、不说脏话与粗话，敬语谦词常用上。
5、手机可以带身边，正确使用是关键。

6、简单衣物自己洗，东西去向要牢记。

7、分担家务是责任，主动完成不怕苦。

8、时事新闻要关注，读书看报有评论。

9、爱好运动有特长，每天坚持半小时。

10、离开父母能独立，学着战胜我自己。

 

五年级学生应具备的良好学习习惯：

1、别人不督促就能主动学习，一学习就要求自己立即进入状态。力求高效率的利用每一分钟学习时间。

2、上课能抓住重点，认真思考每一个问题，回答问题要主动、起立迅速、声音洪亮，表达清楚。

3、能够及时掌握别人讲话的要点，对别人的发言做内心的分析和评价，并时时配合以点头微笑等表情。

4、在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行圈画，把一些关键性的词句记下来。

5、学习要严肃认真、多思善问。把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。

6、在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法。敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。应该养成向别人请教的习惯。

7、能够主动背诵、积累名句名篇。坚持每天进行课外阅读，至少半小时。

8、自行准备错题本，主动及时将错题记录在本子上。

9、在生活中做有心人，善于观察周围的人或物。经常动笔写下自己的观察做得或心得体会。

10、学会订立每天的学习计划，能够自己安排和管理好自己的学习生活。

六年级学生应具备的良好的生活习惯：

1、生活应该要自理，承担责任不推卸。

2、垃圾分类会宣传，关注环保在心间。

3、用餐文化会运用，中西不同能分清。

4、公共场所会安静，考虑别人放第一。

5、坐车时注意先下后上，不大声喧哗，不打扰司机。

6、进门时，如果后面有人，请主动帮他扶住门。

7、自己整理自己的房间，保持整洁清爽的学习环境。

8、努力学会正确处理和同学之间发生的矛盾。

9、了解青春期生理卫生知识,对青春期生理变化不惊慌。

10、在家长和老师的指导下学会排解不良情绪,愉快生活和学习。

 

六年级学生应具备的良好学习习惯：

1、上课耐心倾听，积极思考，大胆发言，适当与老师眼神交流。

2、阶段复习整理所学知识的习惯。

3、敢于走上街头参与实践，完成自己的设想。

4、制定较为长期的学习计划、目标，并持之以恒为之努力。

5、与大人对话，要有礼貌，有分寸；接电话的言谈要得体，要等对方先挂电话。

6、让诚信成为自己的第一个“身份证”。

7、紧急情况时拨打110，并明确告诉他们“我需要帮助”，如果当时的情况不允许谈话，就摘下话筒放在一边，以便警察追寻你的行踪。时刻注意寻找逃跑的机会。

8、从错误中学习，并继续向前迈进。

9、逐步掌握适合自己的、高效的学习方法。

10、正确认识我自己，潜力无限要珍惜。